Графік проведення моніторингових досліджень якості освіти в Харківській області у 2013/2014-2016/2017 н.р.

№	Назва моніторингового дослідження	Термін проведення досліджень
1.	Моніторинг якості дошкільної освіти	І етап – листопад-грудень 2014 року ІІ етап – листопад-грудень 2015 року ІІІ етап – листопад-грудень 2016 року
2.	Моніторинг якості початкової освіти	І етап – листопад-грудень 2014 року ІІ етап – листопад-грудень 2015 року ІІІ етап – листопад-грудень 2016 року
3.	Моніторинг якості поглибленого і профільного навчання	І етап – січень-червень 2015 року ІІ етап – січень-червень 2016 року ІІІ етап – січень-червень 2017 року
4.	Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 4-х, 9-х, 11-х класів за результатами державної підсумкової атестації	І етап – травень-серпень 2015 року ІІ етап – травень-серпень 2016 року ІІІ етап – травень-серпень 2017 року
5.	Моніторинг результативності роботи з обдарованими учнями	І етап – травень-серпень 2015 року ІІ етап – травень-серпень 2016 року ІІІ етап – травень-серпень 2017 року
6.	Моніторинг результатів зовнішнього незалежного оцінювання	І етап – серпень-вересень 2014 року ІІ етап – серпень-вересень 2015 року ІІІ етап – серпень-вересень 2016 року ІVетап – серпень-вересень 2017 року

Інформація про регіональні моніторингові дослідження в 2014/2015-2016/2017 н.р.

На виконання наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 30.09.2011 № 508 «Про організацію проведення моніторингових досліджень якості освіти у 2011/2012-2013/2014 навчальних роках» у Харківській області протягом 2012-2014 років здійснювалися регіональні моніторингові дослідження:

-   якості дошкільної освіти;

-   якості поглибленого та профільного навчання;

-   ефективності діяльності освітніх округів;

-   державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 11-х класів;

-   результатів зовнішнього незалежного оцінювання;

-   результативності роботи з обдарованими учнями.

У дослідженнях взяли участь 150 керівників ЗНЗ, 400 завідувачів ДНЗ, 6 291 учитель ЗНЗ, 122 вихователі ДНЗ, 216 465 учнів 8-11-х класів, 1 235 вихованців ДНЗ, 990 батьків вихованців ДНЗ (усього 225 653 особи).

За результатами проведених досліджень було зроблено висновок про необхідність моніторингу якості освіти в Харківському регіоні у 2014/2015-2016/2017 н.р. за такими напрямами:

-   якість дошкільної освіти;

-   якість початкової освіти;

-   якість поглибленого і профільного навчання;

- рівень навчальних досягнень учнів 4-х, 9-х, 11-х класів за результатами державної підсумкової атестації;

-  робота з обдарованими учнями;

-  результати зовнішнього незалежного оцінювання.

Департаментом науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації було видано наказ від 09.07.2014 № 331 «Про проведення моніторингових досліджень якості освіти у 2014/2015-2016/2017 н.р.», яким затверджено графік регіональних моніторингових досліджень.

Електронні видання

У серпні 2014 року на сайті Академії у розділі "Методична діяльність" підрозділі "Моніторингові дослідження" розміщені електронні видання «Аналіз результатів моніторингу якості поглибленого та профільного навчання» та «Аналіз результатів моніторингу якості дошкільної освіти». До видань можна перейти за цим посиланням http://edu-post-diploma.kharkov.ua/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=51&id=233&Itemid=99999999

Про електронне видання «Моніторинг результативності роботи з обдарованими учнями»

У червні 2014 року на сайті Академії у розділі "Методична діяльність" підрозділі "Моніторингові дослідження" розміщено електронне видання «Моніторинг результативності роботи з обдарованими учнями» (2012/13–2013/14 н.р.) . До видання можна перейти за цим посиланням
http://edu-post-diploma.kharkov.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=4264&Itemid=99999999